POR QUE O TURISMO PRECISA ENTRAR NA SALA DE AULA

A Lapa não cabe entre quatro paredes. Basta caminhar pelas nossas ruas, contemplar nosso casario ou olhar a imensidão do alto do Monge para perceber: vivemos em uma verdadeira sala de aula a céu aberto. Do patrimônio histórico do centro urbano às paisagens e tradições do nosso interior rural, a cidade transborda história, ecologia e cultura. Mas a pergunta que precisamos fazer é: nossas crianças e jovens estão sendo preparados para reconhecer, cuidar e prosperar através dessa riqueza?

A ideia de incluir o turismo no ambiente escolar — seja como tema transversal ou matéria curricular, aliado a aulas de campo dinâmicas — não é um sonho distante. É uma estratégia testada e aprovada. Olhemos para Gramado, na Serra Gaúcha: pioneira no Brasil ao levar a temática para o ensino fundamental, a cidade ensinou gerações a entenderem o valor da sua identidade e do bem receber. O impacto econômico e social que transformou a região dispensaria apresentações. Não muito longe dali, em Santa Catarina, o setor já é trabalhado nas escolas há mais de duas décadas, ajudando a sustentar uma engrenagem onde o turismo responde por impressionantes 12,5% do PIB estadual.

Os bons exemplos existem para serem seguidos e adaptados à nossa realidade. Não se trata apenas de formar futuros profissionais para o setor, mas de sensibilizar professores, alunos e a comunidade em geral. Quando a criança aprende no campo, pisando no solo de uma propriedade rural ou entendendo os episódios que moldaram nossa história, o aprendizado deixa de ser abstrato. Ganha vida, cor e pertencimento.

Preparar a população para receber bem o visitante começa na infância, no orgulho de saber explicar o que o nosso município tem de único. É por esse propósito que sigo aprimorando meus estudos acadêmicos, conectando a teoria à prática de mais de quatro décadas dedicadas ao setor.

O lema é simples, mas definitivo: quem conhece bem o local onde vive, cuida melhor da natureza, preserva os atrativos históricos e culturais e acolhe com carinho os visitantes que fazem a economia girar. A Lapa já tem todo o material didático pronto sob o céu; falta-nos abrir o livro e começar a lição.

Marcio Anis Mattar Assad é graduado em gestão pública, gestão em turismo, ensino pedagógico em história e acadêmico de pedagogia da UFPR.